2011年6月29日 星期三

【好書推薦】嚴長壽新書:教育應該不一樣

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【終生學習】
嚴長壽是我敬佩的成功人士之一,他不只追求個人的成就,也投注大量心力推動台灣觀光事業、提升社會文化,更致力於台灣教育的紮根工作,他的謙遜和愛心讓我以他為榜樣。
最近他出版新書「教育應該不一樣」,看了他的觀點和建議,我的寒毛直豎,深感自己要進步的空間還很大,我要再更積極努力才行。



台灣重要意見領袖、亞都麗緻旅館系統集團總裁嚴長壽出版新書《教育應該不一樣》, 指出「現行台灣教育是一場共錯結構!」他的觀點與建議,掀起一股教育議題旋風,且聽《Yahoo!奇摩話題》為你說分曉: 
嚴長壽指出,現行台灣教育有3大錯誤: 
一、讓技職院校升格成二流大學,學歷膨脹沒特色 
二、大學院校每年可容納30萬個學生,然而去年出生率只剩16萬6千人,表示很多學校將面臨倒閉問題 
三、家長的觀念無法改變,停留在「分數代表一切、唯有讀書高的『士大夫』時代」。 

他鼓勵年輕朋友追尋自我的天賦之路別被家長、學校的虛榮心而扼殺自己的天賦,要為生命創下更大的格局,提出年輕人需要具備的5大基礎能力:

【傾聽自己內心的能力】 
分辨「興趣」和「能力」之間的不同,因為興趣不一定等於能力及優勢。很多人熱愛音樂,卻缺乏成為音樂家的精湛技巧,因為音樂涉及音感、聽力、基本節拍觀念等等,甚至創作的天分,也需要後天的學習苦練。 年輕人要與自己深刻對話、了解自己的能力,到底真正喜愛的是什麼、哪方面是真正可以發展施展的領域。如果有興趣又有能力,兩項優勢相輔相乘,便能達到最適天賦的最佳結果。

【判斷的能力】 
年輕人要有能力判斷哪些能力是真金不怕火煉,能夠保證未來不怕被潮流起落淘汰,也要了解不是每個人都要跑第一名,在心中要建立一套明晰的價值觀 好比一個廚師,如果苦練將一個蘿蔔雕成一尾生動的龍,卻無法讓人品嘗到一道真正美味的好菜,就是本末倒置的事;因此好的廚師要對食材的特性、口感充分掌握,對烹調的技巧十分純熟,對顧客的期待也完全了解,而刻花、雕龍只具妝點性質的技術。

【拿出主見的能力】 
台灣的父母、學校和教育體制甚至整個社會環境,疏於培養年輕人的自主能力,也很少鼓勵他們勇敢探索、思考和選擇,以及為自己負責的機會,在面臨人生關鍵選擇時,其實茫然失措、隨波逐流的多,胸有定見、勇往直前地少;放在國際的水準來看,已經慢人家太多了。台灣教育系統,把「休學」看成非常嚴重的事,很少學生像微軟創辦人比爾.蓋茲(Bill Gates)哈佛大學念到一半,二十歲就休學,因為他知道學校已經不適合他,所以他拿出主見,選一條可以完全實踐自己夢想的道路

【實踐與學習的能力】 
嚴長壽提到台灣近幾年流行打工渡假,像是去紐西蘭摘奇異果、剪羊毛,讓語言流利或生活能力變強,但跟他之前在巴黎、倫敦、慕尼黑美術館、博物館看到年輕人大規模深入的學習,有很大的差別。台灣年輕人沒有企圖心也沒有勇氣,太少人願意背著背包到世界各地「深學習」,而且挑戰極限的野心也太弱。他認為台灣經濟已經發展到一定階段,應該要有求知若渴的年輕人,帶著滿腹的好奇心,走上探索世界、探索自己之路

【對世界好奇的能力】 
台灣年輕人最關鍵的問題是對世界沒有好奇心,原因出在學校及社會教育,非常缺乏「世界公民」的觀念,對整個世界現勢概不關心,世界觀的養成不足,當然無法教導出對自己以外世界產生好奇的年輕人。國際觀是種心態,有能力接觸到國際資訊,還要能與世界連貫,才不會只用狹窄的心態看問題。英國政策性鼓勵年輕人不要待在學校,去國外闖一闖,在海外學習或擔任志工一整年;假如台灣也有許多高中學生到美國、歐洲等地待一整年再回來,那對語言能力和對世界的了解認知,會有更大的幫助。

4 則留言:

  1. 剛好昨天有一則新聞,裡面有訪問到嚴長壽(很短啦!),而且滿符合你這篇內容的:
    http://n.yam.com/view/mkvideopage.php/20110628674098

    其實嚴長壽自己本身的故事也是很勵志性的!好像做服務業的人都很喜歡他耶!除了嚴長壽之外、台積電的張忠謀寫的文章也不錯....

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  2. 有你的回應互動,感覺真好,謝謝你呀!

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  3. 你真的太客氣了!剛好有看到產生共鳴的事情所以拿出來一起分享...這個世界有太多可以學習的東西....同樣的~也謝謝你的分享啊!

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  4. 今天以前沒讀過嚴先生的任何文章!
    您的新書"教育應該不一樣"
    已買了兩個月先借給了朋友看!
    朋友已看完送回,我尚未閱讀!!
    但今天早上在報紙上有一個非常小的版面寫著
    推展外語 嚴長壽將射台東雙語"職校"
    心想終於出現有遠見的人能預見職校生的價值!!!
    我每髮學校畢業從事美髮產業績已24年很慶幸自幾能在早期習得一技之長,
    除了能照顧好自己與家人也不會造成國家與社會的負擔。
    我也很慶幸自己學習的出期是在洋人較多的環境學習,讓我除了有的技能學習外連同語言也一起增長視野也較寬廣這都墊定了往後我比同才多了不一樣的兢爭力連同價值都提升了!
    我一直深信台灣人是適何從事服務業的民族,勤勞、真誠、友善、、、
    只是產業如沒升級,大家只把自幾當"勞工"而非“技術人員"
    真的很開心您有這樣的願景想法為技職學校注入新的希望!!!
    未來如有須要義工請聯絡我^-^

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